練習 2.B

課題文

Ὦ τέκνα, Κάδμου τοῦ πάλαι νέα τροφή,
τίνας ποθ᾿ ἕδρας τάσδε μοι θοάζετε
ἱκτηρίοις κλάδοισιν ἐξεστεμμένοι ;
πόλις δ᾿ ὁμοῦ μὲν θυμιαμάτων γέμει,
ὁμοῦ δὲ παιάνων τε καὶ στεναγμάτων·
ἁγὼ δικαιῶν μὴ παρ᾿ ἀγγέλων, τέκνα,
ἄλλων ἀκούειν αὐτὸς ὧδ᾿ ἐλήλυθα,
ὁ πᾶσι κλεινὸς Οἰδίπους καλούμενος.

出典と翻訳

ソポクレース, 『オイディープース王』, 1-8行

メモ

音読問題なので、語形の解釈や意味の検討を要求されていない。 なので、ここは素直に

オー テクナ カドムー トゥー パライ ネアー トロペー
ティナス ポテドラース タースデ モイ トアゼテ
ヒクテーリオイス カラドイシン エクセステメノイ
ポリス ドムー メン テューミアーマトーン ゲメイ
ホムー デ パイアーノーン テ カイ ステナグマトーン
ハーゴー ディカイオーン メー パランゲローン テクナ
アローン アクーエイン アウトス ホーデレーリュタ
ホ パーシ クレイノス オイディープース カルーメノス

のように読めれば、初級文法的には問題ないと思われる。

ただ、この課題文は悲劇作品が出典であり、悲劇はある韻律をもった韻文なので、かならずしもこうは読まれなかった可能性がある。 韻律とは音節の長短のパターンを繰り返したものである。

悲劇の役者が語る部分はἰαμβὸς τρίμετρος(iambos trimetros)と呼ばれる韻律で書かれている。 ἰαμβόςというのは短長格、つまり短い音節(⏑)と長い音節(‒)をここでは二回繰り返したもの(⏑‒⏑‒)を一つのユニットとし、これを一行で三回(τρίς)繰り返した韻律(⏑‒⏑‒ ⏑‒⏑‒ ⏑‒⏑‒)がἰαμβὸς τρίμετροςになる。

ただし、実際には各ユニットの最初の音節は長くてもよかったらしい。 その結果、実際の韻律を長短で表すと

⏓‒⏑‒ ⏓‒⏑‒ ⏓‒⏑‒

というものになる。 このとき、いくつか留意すべき点がある。 細かく見るとかなりあるが、大きなものとしては

• 行末では息継ぎや余情を持たせるために休止を入れていたので、短い音節でも長い音節として数えられていたらしいこと。
• 短い音節の直後に閉鎖音(π, φ, β, τ, θ, δ, κ, γ, χ)と流音(λ, ρ)が連続する音節が続く場合、かならずしも「位置によって長い」音節になるとは限らないこと。

また、これらの作品が書かれた古代においては、大文字しかなく、今日の私たちが「古典ギリシア語」として学ぶときに使う、記号類も、句読点も、単語間のスペースもなかった。

これらを考慮して課題文を韻律で区切ってみると

Ὦ‒ τέ‒κνα⏑, Κά‒¹δμου‒ τοῦ‒ πά⏑λαι‒² νέ⏑α‒ τρο⏑φή‒³,
τί⏑να‒ς πο⏑θ᾿ ἕ‒¹δρα‒ς τά‒σδε⏑ μοι‒² θο⏑ά‒ζε⏑τε‒³
ἱ⏑κτη‒ρί⏑οις‒¹ κλά⏑δοι‒σι⏑ν ἐ‒²ξε‒στεμ‒μέ⏑νοι‒³ ;
πό⏑λι‒ς δ᾿ ὁ⏑μοῦ‒¹ μὲν‒ θυ‒μι⏑α‒²μά⏑των‒ γέ⏑μει‒³,
ὁ⏑μοῦ‒ δὲ⏑ παι‒¹ά⏑νων‒ τε⏑ καὶ‒² στε⏑ναγ‒μά⏑των‒³·
ἁ⏑γὼ‒ δι⏑και‒¹ῶν‒ μὴ‒ πα⏑ρ᾿ ἀγ‒²γέ⏑λων‒, τέ⏑κνα‒³,
ἄλ‒λων‒ ἀ⏑κού‒¹ει‒ν αὐ‒τὸ⏑ς ὧ‒²δ᾿ ἐ⏑λή‒λυ⏑θα‒³,
ὁ⏑ πᾶ‒σι⏑ κλει‒¹νὸ⏑ς Οἰ‒δί‒που‒²ς κα⏑λού‒με⏑νος‒³.

のように区切ることができ、韻律の区切りをあえて強調してカナ書きすると

オーテクナカ ドムートゥーパライ ネアートロペー
ティナスポテ ドラースタデモイ トアゼテ
ヒクテーリオイス クラドイシネ クセステメノイ
ポリスドムー メンテューミアー マトーンゲメイ
ホムーデパイ アーノーンテカイ ステナグマトーン
ハーゴーディカイ オーンメーパラン ゲローンテクナ
アローンアクー エイナウトソー デレーリュタ
ホパーシクレイ ノソイディープー スカルーメノス

のように読んだのかもしれない。

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